Liceul Teologic Romano-Catolic "Sfântul Francisc de Assisi" Roman: februarie 2012

Proiectul RREV - Comenius (partea a III-a)

În cadrul proiectului Comenius intitulat ,,Rediscover The Real European Values” (RREV) a avut loc a treia sesiune în Italia, în localitățile Gatteo și Siracusa, între 11-18 februarie 2012.

Ca și în celelalte sesiuni care au avut loc în România și în Estonia participanții au avut parte de un moment deosebit de întâlnire umană și intelectuală. Tema acestei întâlniri a fost cunoașteresa diveristății etnice și religioase din fiecare țară participantă.

Elevii celor noua țari au avut ocazia de a cunoaște programul școlar, luând parte la diferite activități școlare dar și extrașcolare. Printre multe altele au fost vizitate diferite obiective turistice de o valoare culturală deosebită.

Echipa din România condusă de dna Odette Muler Dogan a fost reprezentată de dl. Mihai Armanu, directorul Școlii “Mihai Eminescu“ din Roman împreună cu trei elevi ai acestei instituții de învățământ și de pr. Virgil Perișor, dl. prof. Ciprian Mihoc și elevii Paul Bejan și Gabriel Bejan.

Serată fraternă

Să studiezi e o datorie. Să muncești... e greu. Să te rogi... se cere perseverență. Atunci când apare însă un moment de recreere atunci chiar că vine bucuria! Înainte de a intra în trăirea timpului de pregătire interioară a Postului Mare am avut parte de un moment special de fraternitate.

Astfel că în seara de 18 februarie 2012, într-o atmosferă de veselie am participat la carnaval. Cu această ocazie fiecare şi-a arătat capacitatea de creaţie prin transformarea exterioară în diferite personaje nostime. Bineînțeles că în asemenea context se merita și o premiere adecvată a celor mai reușiți “mascați“...

Ne-am simţit foarte bine cu toții şi ne-am bucurat să relaționăm într-o... altă manieră.

Zi de formare spirituala

Sâmbătă, 11 februarie 2012, părintele spiritual Teofil Petrișor, ne-a invitat la reculegere. Învitându-ne să lăsăm toate celalte preocupări obișnuite, părintele ne-a propus figura sugestivă a sfântului Francisc de Assisi.

Forma de prezentare a acestui sfânt care a rămas în viață dar și peste veacuri tânăr și plin de viață a fost un pliant realizat de frații franciscani de la Assisi care se ocupă cu pastorația tinerilor și animarea vocațională numit “Ție, tinere, îți povestesc viața mea”. Materialul prezintă caracterul și stilul de viață al sfântului Francisc într-o formă deschisă și provocatoare la dialog interior.

După întâlnirea din amfiteatru ne-am retras în clase pentru a ne reculege și a studia textul materialului.

Mesajul de viață a sfântului Francisc este o chemare perpetuă la bucurie. Bucuria însă nu vine din superficialitate ci din prietenia frumoasă de care orice om simte că are nevoie, prietenia cu Dumnezeu Tatăl nostru.

Despre noi:

Suntem născuţi pentru a dărui oamenilor din identitatea spiritualităţii noastre.
Ne implicăm în dezvoltarea la tineri a simţului critic şi a nivelului de aspiraţie.
Raţiunea noastră de a fi este dezvoltarea spirituală a societăţii prin educaţie:
* să ajutăm pe fiecare copil să fie fericit şi să aibă sentimentul împlinirii şi al succesului, exersându-şi mintea şi simţurile;
* să urmărim dezvoltarea relaţiilor interpersonale, descoperirea valorilor, respectarea principiilor morale şi a regulilor, pentru a trăi în armonie cu natura şi cu semenii, pentru a comunica cu cei din jur;
* să oferim locuitorilor din zona noastră, şi nu numai, oportunităţi de educaţie accesibilă, de înaltă calitate, sprijinind în acelaşi timp dezvoltarea carierei, sporirea calităţii vieţii şi prosperitatea spirituală.

Activitatea educativă din unitatea noastră şcolară urmăreşte, în mod prioritar, să contribuie la formarea unor personalităţi complexe, libere şi responsabile. Ne ajută în acest sens tradiţia pe pământ românesc a şcolilor franciscane şi a şcolilor catolice, în general, care au avut şi continuă să aibă performanţe în ceea ce priveşte capacitatea organizatorică a grupurilor educate, starea disciplinară bună şi foarte bună, respectul pentru valorile perene ale umanităţii, capacitatea de a susţine şi de a oferi celorlalţi aceste valori, fără dogmatism, în lumea de azi.

Ne propunem ca, la sfârşitul unui ciclu de pregătire, elevii noştri să aibă create premisele de a se manifesta ca oameni adevăraţi, deschişi spre implicare în viaţa societăţii, spre binele lor şi al semenilor.

Cele două paliere existente în actul de formare – dimensiunea intelectuală şi cea morală – sunt percepute ca formând o unitate în procesul de devenire umană. Acest tip de abordare ne implică pe toţi: preoţi formatori, profesori laici şi elevi.

Structurarea activităţilor educative porneşte de la preocuparea pentru sprijinirea pregătirii şcolare propriu-zise a elevilor din dorinţa de a asigura un progres autentic, convinşi fiind că respectul pentru valori nu este posibil într-o lume de ignoranţi.

In acest sens, există preocupări cu caracter permanent pentru cunoaşterea şi sprijinirea elevilor cu dificultăţi în învăţare, programe suplimentare de pregătire, organizarea studiului individual, încurajarea participărilor la concursurile şcolare etc.

Ca o consecinţă a acestor preocupări, la ieşirea din sistem, se obţine constant promovabilitate de 100% iar la concursurile şcolare, rezultate onorabile.

Numărul mic de elevi nu reprezintă un impediment în participarea la majoritatea concursurilor incluse în calendarul oficial al activităţilor educative, existând preocuparea pentru depistarea, la fiecare elev, a calităţilor care să-i ofere demnitatea de sine.

Dincolo de acest calendar, există activităţi, foarte bine pregătite, cu caracter intern, dar de o utilitate de care nimeni nu se îndoieşte: serbări şcolare, cercuri artistice, sportive, excursii etc.

In ceea ce priveşte ”pregătirea de specialitate”, există o multitudine de activităţi care îşi propun nu numai dobândirea de cunoştinţe, ci, mai ales, practicarea de comportamente, manifestarea de atitudini necesare în devenirea propusă: pregătirea şi participarea la serviciul religios, implicarea în acţiuni de asistenţă socială (vizite în spitale, la familiile sărace, la şcolile pentru copiii cu dizabilităţi, etc.

Considerăm că formarea, în parametri clari şi bine susţinuţi, se află la un nivel mulţumitor, absolvenţii noştri, indiferent de traseul urmat după terminarea şcolii, găsind răspunsuri adecvate la provocările mai puţin plăcute ale lumii de azi.

Liceul Teologic Romano-Catolic "Sfântul Francisc de Assisi" Roman

Proiectul RREV - Comenius (partea a III-a)

Serată fraternă

Zi de formare spirituala

Pliant de prezentare a Liceului Teologic Romano-Catolic “Sf. Francisc de Assisi“ din Roman-pagina 1

-pagina 2